Ventilation
Module 22 & 23
Cliquez sur
le ventilateur
Plomberie
Module 11 & 12
Cliquez sur
le tuyau
Relevés
Module 10
Cliquez sur le
ruban à mesurer
Revit
Module 20
Cliquez sur
les bâtiments
(16) PLAN DE COURS - En ligne
1. Stratégies d'enseignement
2. Matériel obligatoire
3. Contenu de la formation & Pondération
4. Pour réussir cette formation en ligne
5. Travaux préparatoires avant de débuter
6. Préalables / Révision du Module 15
1. STRATÉGIES D'ENSEIGNEMENT - En ligne
FORMULES PÉDAGOGIQUES / TECHNOPÉDAGOGIQUES :
L'enseignante aura recours aux méthodes d'enseignement technopédagogiques suivantes pour ces cours offerts sous la formule EN LIGNE EXCLUSIVEMENT :
Accès aux activités et aux leçons;
Planification des situations
d'enseignement-apprentissage
en ligne via la Plateforme ....................................... WIX
Démonstrations via capsules vidéos ...... CAMTASIA
FILMORA
POWERPOINT
YOUTUBE, VIMÉO
TABLEAU BLANC INTERACTIF EN LIGNE
logiciel de dessin : REVIT
logiciel de dessin : AUTOCAD
Mots-croisés .......................... THETEACHERSCORNER
PDF AVEC CHAMPS À REMPLIR
Questionnaires en ligne ................................. NETQUIZ
SURVEY MONKEY
Apprentissage par projets,
Enseignement explicite,
Jeux interactifs, Étude de cas,
Solutionnaires fournis,
Correction par l'enseignante,
Rétroactions exhaustives et régulières,
Interventions réactives et proactives.
ACTIVITÉS RÉALISÉES PAR L'ÉLÈVE :
Pour atteindre les objectifs de la compétence, l'élève sera appelé à réaliser des activités variées conçues par l'enseignante et dans lesquelles l'élève aura à effectuer différentes tâches :
SUITE AUX MÉTHODES D'ENSEIGNEMENT EXPLICITE :
- Suivre les procédures détaillées dans le
Manuel de l'élève;
- Suivre les méthodes et procédures illustrées
dans les vidéos didactiques en ligne.
MÉTACOGNITION :
- Prise de notes supplémentaires;
- Analyser les études de cas;
- Analyser les solutionnaires fournis.
COGNITION :
- Effectuer des calculs;
- Réaliser des croquis complexes;
- Dessiner les détails de fabrication ( logiciel AutoCAD ) ;
- Effectuer des exercices supplémentaires (Devoirs).
INTENTIONS PÉDAGOGIQUES DU PROGRAMME :
1. Développer la capacité à planifier et à organiser son travail;
2. Développer son autonomie et son sens de l'initiative;
3. Développer l'habitude de vérifier son travail.
2. MATÉRIEL OBLIGATOIRE - En ligne
RESSOURCES MATÉRIELLES :
- Manuel de l'élève / Cahier gris No. 2 / Module 16 ;
- Convention de dessin ;
- Crayons à mine + Marqueurs de couleurs ;
- Aiguisoir ;
- Gomme à effacer ;
TRÈS FORTEMENT RECOMMANDÉ : ↓ ↓ ↓
- Calculatrice de construction Jaune →
RESSOURCES INFORMATIQUES À LA MAISON :
- Ordinateur ;
- Connection Internet efficace ;
- Fureteur Google Chrome ;
- Logiciel de dessin AutoCAD ;
- Logiciel de lecture de fichier PDF ;
- Adresse de courriel valide ;
- Pouvoir visualiser des photos à l'ordinateur ;
- Application de gestion d'image (capture d'écran) ;
* exemple : Paint
3. CONTENU DE LA FORMATION & PONDÉRATION - En ligne
CONTENU DE LA FORMATION : CRITÈRES DE PERFORMANCES : PONDÉRATION :
Situer la compétence ...................................... Impacts des dessins sur les travaux de chantier
Planifier le travail ............................................. Rassembler l'information nécessaire,
Interpréter des plans d'ensemble d'une structure d'acier
Dessiner, noter et coter .................................. Dessiner et identifier l'élément de structure, ................................................... 45 pts
les poutres et les colonnes Poutre, Colonne, Trous, Plaques, Fers angle, Entailles
Dessiner, noter et coter ................................. Assemblages : ............................................................................................................. 20 pts
les attaches - de poutre à colonne HSS
- de poutre à colonne W (sur la semelle)
- de poutre à colonne W (dans l'âme)
- de poutrelles appuyées sur poutre
- de colonne (avec ou sans poutrelle(s) de liaison)
Concevoir des tableaux de matériel .......... Élaborer un tableau des profilés, Élaborer un tableau des boulons ........... 20 pts
- Quantité unitaire et totale,
- Longueur de l'élément de structure, Longueurs des boulons,
- Marque et Description,
- Poids unitaire et total
Faire appouver le travail ................................ Se soucier de vérifier la conformité de son travail,
Présenter son travail, Apporter les correctifs
Étapes logiques de calculs, Conserver les traces de ses calculs
Respect des délais imposés
Gérer les paramètres de mise en page .... Choix de l'imprimante, Choix du CTB, Hauteur de texte, .................................. 15 pts
et d'impression de plan (format PDF) Style de texte, Échelle d'impression du dessin, Impression Centrée,
Sélection de la région à imprimer, Hauteur de texte, Style de texte
Style de cote, Annotation complète et exhaustive, Titre, Cartouche
Entités sur les calques appropriés
Minutie et Précision des dessins et des calculs ............... Respect du standard de dessin, Standard d'acier,
Constance, Précision, Minutie, Exactitude du détail de fabrication
4. POUR RÉUSSIR CETTE FORMATION - En ligne
CAPACITÉS D'AUTONOMIE ET D'AUTO-DISCIPLINE :
- Bien que les cours soient adéquatement structurés
pour vous permettre de ne pas vous y perdre ...
* Vous devez suivre les étapes décrites pour chacun
des cours et effectuer tous les travaux demandés.
* Vous devez remettre les travaux dans le respect
des échéanciers et selon l'horaire de travail prévu.
* Vous répondrez vous-même à la majorité de
vos questions en consultant les sections suivantes :
LES MOYENS DE COMMUNICATIONS
ENTRE L'ÉLÈVE ET L'ENSEIGNANTE :
- Les communications "élève/enseignante" se
feront exclusivement par courriel électronique.
* Vous devez maîtriser la langue française, tant à
l'écrit qu'en compréhension de lecture.
QUALITÉS DE PATIENCE ET DE PERSÉVÉRANCE :
- Il est normal que vous éprouviez quelques
difficultés en cours de route ...
* Vous aurez à visionner les vidéos de
démonstrations à plusieurs reprises en vue de
réussir; de dessiner adéquatement les plans
de détails de fabrication d'éléments d'acier.
5. TRAVAUX PRÉPARATOIRES AVANT DE DÉBUTER CE MODULE - En ligne
→ 1. INSTALLATION D'AUTOCAD SUR VOTRE ORDINATEUR À LA MAISON (Version étudiante 2020).
→ 2. INSTALLATION DES PARAMÈTRES STANDARDS PERSONNALISÉS (AutoCAD → Importer Profil)
→ 3. VISIONNER CE VIDÉO D'INFORMATIONS (Site Web + Téléchargements + Trucs et Astuces)
→ 4. TÉLÉCHARGEZ LE DOSSIER DU MODULE 16 (Fichiers de départ des Projets)
→ 5. ASSUREZ-VOUS DE MAÎTRISER LES COMMANDES PRINCIPALES AUTOCAD (DAO 1, DAO 2)
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