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(16)  PLAN DE COURS  -  En ligne

1.   Stratégies d'enseignement

2.   Matériel obligatoire

3.   Contenu de la formation & Pondération

4.   Pour réussir cette formation en ligne

5.   Travaux préparatoires avant de débuter

6.   Préalables / Révision du Module 15

1.    STRATÉGIES D'ENSEIGNEMENT

FORMULES PÉDAGOGIQUES / TECHNOPÉDAGOGIQUES :

 

L'enseignante aura recours aux méthodes d'enseignement technopédagogiques suivantes :

​

Accès aux activités et aux leçons;

Planification des situations

d'enseignement-apprentissage

en ligne via ce site web

​

​

→ Apprentissage par projets,         

→ Enseignement explicite,

→ Étude de cas,      

→ Solutionnaires fournis,

→ Correction par l'enseignante,   

→ Rétroactions exhaustives et régulières,

→ Interventions réactives et proactives.

ACTIVITÉS RÉALISÉES PAR L'ÉLÈVE :

 

Pour atteindre les objectifs de la compétence, l'élève sera appelé à réaliser des activités variées conçues par l'enseignante et dans lesquelles l'élève aura à effectuer différentes tâches :

​

SUITE AUX MÉTHODES D'ENSEIGNEMENT EXPLICITE :

 

-  Suivre les procédures détaillées dans le

    Manuel de l'élève;

-  Suivre les méthodes et procédures illustrées

    dans les vidéos didactiques en ligne.

​

MÉTACOGNITION :

 

-  Prise de notes supplémentaires;

-  Analyser les études de cas;

-  Analyser les solutionnaires fournis.

​

COGNITION :

​

-  Effectuer des calculs;

-  Réaliser des croquis complexes;

-  Dessiner les détails de fabrication ( logiciel AutoCAD ) ;

-  Effectuer des exercices supplémentaires (Devoirs).

INTENTIONS PÉDAGOGIQUES DU PROGRAMME :

 

1. Développer la capacité à planifier et à organiser son travail;

2. Développer son autonomie et son sens de l'initiative;

3. Développer l'habitude de vérifier son travail.

2.    MATÉRIEL OBLIGATOIRE

RESSOURCES MATÉRIELLES :

 

-  Manuel de l'élève / Cahier gris No. 2 / Module 16 ;

-  Convention de dessin ;

-  Crayons à mine + Marqueurs de couleurs ;

-  Aiguisoir ;

-  Gomme à effacer ;

​

​​​

-  Calculatrice de construction Jaune   →  

​

​

3.    CONTENU DE LA FORMATION  &  PONDÉRATION

CONTENU DE LA FORMATION :                     CRITÈRES DE PERFORMANCES :                                                      PONDÉRATION :

​

Situer la compétence ...................................... Impacts des dessins sur les travaux de chantier

​

Planifier le travail ............................................. Rassembler l'information nécessaire,

                                                                         Interpréter des plans d'ensemble d'une structure d'acier

​

Dessiner, noter et coter .................................. Dessiner et identifier l'élément de structure, ................................................... 45 pts

les poutres et les colonnes                          Poutre, Colonne, Trous, Plaques, Fers angle, Entailles

                                                                      

Dessiner, noter et coter ................................. Assemblages : ............................................................................................................. 20 pts

les attaches                                                   - de poutre à colonne HSS

                                                                        - de poutre à colonne W (sur la semelle)

                                                                        - de poutre à colonne W (dans l'âme)

                                                                        - de poutrelles appuyées sur poutre

                                                                        - de colonne (avec ou sans poutrelle(s) de liaison)

​

Concevoir des tableaux de matériel .......... Élaborer un tableau des profilés, Élaborer un tableau des boulons ........... 20 pts

                                                                          - Quantité unitaire et totale,

                                                                          - Longueur de l'élément de structure, Longueurs des boulons,

                                                                          - Marque et Description,

                                                                          - Poids unitaire et total

​

Faire appouver le travail ................................ Se soucier de vérifier la conformité de son travail,

                                                                        Présenter son travail, Apporter les correctifs

                                                                        Étapes logiques de calculs, Conserver les traces de ses calculs

                                                                        Respect des délais imposés

​

Gérer les paramètres de mise en page .... Choix de l'imprimante, Choix du CTB, Hauteur de texte, .................................. 15 pts

et d'impression de plan (format PDF)         Style de texte, Échelle d'impression du dessin, Impression Centrée,

                                                                        Sélection de la région à imprimer, Hauteur de texte, Style de texte

                                                                        Style de cote, Annotation complète et exhaustive, Titre, Cartouche

                                                                        Entités sur les calques appropriés

​

Minutie et Précision des dessins et des calculs ............... Respect du standard de dessin, Standard d'acier,

                                                                                               Constance, Précision, Minutie,                                                                                                Exactitude du détail de fabrication

                                                                   

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