(15) PLAN DE COURS - En ligne

Stratégies d'enseignement 1.

Matériel obligatoire 2.

Contenu de la formation & Pondération 3.

Pour réussir cette formation en ligne 4.

Travaux préparatoires avant de débuter 5.

STRATÉGIES D'ENSEIGNEMENT - En ligne 1.

FORMULES PÉDAGOGIQUES / TECHNOPÉDAGOGIQUES :

L'enseignante aura recours aux méthodes d'enseignement technopédagogiques suivantes pour ces cours offerts sous la formule EN LIGNE EXCLUSIVEMENT :

Accès aux activités et aux leçons;

Planification des situations

d'enseignement-apprentissage

en ligne via la Plateforme ....................................... WIX

Démonstrations via capsules vidéos ...... CAMTASIA

FILMORA

POWERPOINT

YOUTUBE, VIMÉO

TABLEAU BLANC INTERACTIF EN LIGNE

logiciel de dessin : REVIT

logiciel de dessin : AUTOCAD

Mots-croisés .......................... THETEACHERSCORNER

PDF AVEC CHAMPS À REMPLIR

Questionnaires en ligne ................................. NETQUIZ

SURVEY MONKEY

Apprentissage par projets,

Enseignement explicite,

Jeux interactifs, Étude de cas,

Solutionnaires fournis,

Correction par l'enseignante,

Rétroactions exhaustives et régulières,

Interventions réactives et proactives.

ACTIVITÉS RÉALISÉES PAR L'ÉLÈVE :

Pour atteindre les objectifs de la compétence, l'élève sera appelé à réaliser des activités variées conçues par l'enseignante et dans lesquelles l'élève aura à effectuer différentes tâches :

SUITE AUX MÉTHODES D'ENSEIGNEMENT EXPLICITE :

- Suivre les procédures détaillées dans le

Manuel de l'élève;

- Suivre les méthodes et procédures illustrées

dans les vidéos didactiques en ligne.

MÉTACOGNITION :

- Prise de notes supplémentaires;

- Analyser les études de cas;

- Analyser les photographies fournies;

- Auto-correction par l'élève, via les solutionnaires fournis.

COGNITION :

- Effectuer des calculs;

- Dessiner les projets avec le logiciel de dessin AutoCAD;

- Effectuer des exercices supplémentaires (Devoirs).

INTENTIONS PÉDAGOGIQUES DU PROGRAMME :

1. Développer la capacité à planifier et à organiser son travail;

2. Développer son autonomie et son sens de l'initiative;

3. Développer l'habitude de vérifier son travail.

MATÉRIEL OBLIGATOIRE - En ligne 2.

RESSOURCES INFORMATIQUES À LA MAISON :

- Ordinateur ;

- Connection Internet efficace ;

- Fureteur Google Chrome ;

- Logiciel de dessin AutoCAD ;

- Logiciel de lecture de fichier PDF ;

- Adresse de courriel valide ;

- Pouvoir visualiser des photos à l'ordinateur ;

- Application de gestion d'image (capture d'écran) ;

* exemple : Paint

RESSOURCES MATÉRIELLES :

- Manuel de l'élève / Cahier gris No. 1 / Module 15 ;

- Convention de dessin ;

- Carnet de feuilles supplémentaires 11"x17"

- Crayons à mine + Marqueurs de couleurs ;

- Aiguisoir ;

- Gomme à effacer ;

- Ciseaux ;

- Bâton de colle ou Papier-collant ;

- Calculatrice

CONTENU DE LA FORMATION & PONDÉRATION 3.

CONTENU DE LA FORMATION : CRITÈRES DE PERFORMANCES : PONDÉRATION :

Interpréter des consignes .............................. Directives de l'ingénieur; du technologue, d'intervenants.

Rassembler l'information nécessaire ........ Liste des plans, Données techniques, Documents de travail.

Dessiner, noter et coter .................................. Poteaux, Plaques de base, Boulons, Épaisseur du coulis, ............................ 15 pts

le plan d'ancrages Identification des composantes du plan, Détail d'ancrage,

Tableau des plaques de base, Rédaction des notes générales,

Axes, Cotes, Notes.

Dessiner, noter et coter le plan ................... Axes, Cotes, Notes, Colonnes, Poutres, Contreventements, .......................... 20 pts

d'étage et le plan de toit Poutrelles, Poutrelles de liaison, Entretoises, Ouverture au toit.

Dessiner, noter et coter les coupes ............ Exactitude du choix des coupes et des détails de liaison .............................. 10 pts

particulières et les détails de liaison

Dessiner, noter et coter les élévations ...... Représenter avec exactitude : les niveaux, Fondations, Coulis, ................... 15 pts

Plaques de base, Colonnes, Poutres, Poutrelles, Contreventements,

Ouverture de porte, Lisse de fondation, Lisses intermédiaires (girts),

Suspentes (sagrods), Supports (L), Axes, Cotes, Identifications, Notes.

Gérer les paramètres de mise en page .... Choix de l'imprimante, Choix du CTB, Hauteur de texte, .................................. 10 pts

et d'impression de plan (format PDF) Style de texte, Échelle d'impression du dessin, Impression Centrée,

Sélection de la région à imprimer, Hauteur de texte, Style de texte

Style de cote, Annotation complète et exhaustive, Titre, Cartouche

Entités sur les calques appropriés

Minutie et Précision des dessins ................ Respect du standard de dessin, Standard d'acier, ............................................. 30 pts

Notation complète, Cotation complète

Conformités avec les données de départ,

Concordance entre les dessins,

POUR RÉUSSIR CETTE FORMATION - En ligne 4.

CAPACITÉS D'AUTONOMIE ET D'AUTO-DISCIPLINE :

- Bien que les cours soient adéquatement structurés

pour vous permettre de ne pas vous y perdre ...

* Vous devez suivre les étapes décrites pour chacun

des cours et effectuer tous les travaux demandés.

* Vous devez remettre les travaux dans le respect

des échéanciers et selon l'horaire de travail prévu.

* Vous répondrez vous-même à la majorité de

vos questions en consultant les sections suivantes :

LES MOYENS DE COMMUNICATIONS

ENTRE L'ÉLÈVE ET L'ENSEIGNANTE :

- Les communications "élève/enseignante" se

feront exclusivement par courriel électronique.

* Vous devez maîtriser la langue française, tant à

l'écrit qu'en compréhension de lecture.

QUALITÉS DE PATIENCE ET DE PERSÉVÉRANCE :

- Il est normal que vous éprouviez quelques

difficultés en cours de route ...

* Vous aurez à visionner les vidéos de

démonstrations à plusieurs reprises en vue de

réussir, de dessiner adéquatement les plans

d'ensemble d'une structure d'acier.

TRAVAUX PRÉPARATOIRES AVANT DE DÉBUTER LE MODULE - En ligne 5.

→ 1. INSTALLATION D'AUTOCAD SUR VOTRE ORDINATEUR À LA MAISON (Version étudiante 20__).

→ 2. INSTALLATION DES PARAMÈTRES STANDARDS PERSONNALISÉS (AutoCAD → Importer Prof